自3月2日全校启动线上教学以来,机械工程学院全体师生在“云端”打卡、在“学海”遨游,手机、笔记本、iPAD同上阵,速课、慕课、微信、QQ齐使用,课程师生由开课前的惴惴不安逐渐被线上互动带来的新鲜感所取代。在感受“云端”教学新奇的同时,针对各门课程的性质、授课范围、学生参与人数等方面的差异,老师们在准备线上教学的思路和方法也“各显其能”。

机械工程学院制定“一师一优课,平台同建设,专长先探索,辐射共提高”的线上教学资源建设原则,长白山技能名师、数控技术教研室主任王炜罡老师带领具有信息化专长的张健、肖冰等几位青年教师在2月初先行探索线上教学资源建设的技巧,他提出采取“自建+借鉴”模式完成《典型零件工艺过程设计》课程线上资源建设工作,归纳总结信息化课程开发经验,并推荐给学院内其他教师,也为探索特色高水平学校建设指标中线上精品课积累了经验。

王炜罡主任与教研室老师开展微信会议

为保障线上网络教学与线下课堂授课“同质等效”,模具设计与制造教研室主任战淑红老师承担了《模具零件手工制作与检测》这门课程,她采取了“线上实时+微信辅助”的教学方式。每次课程前她都把教学资料上传到微信群,让同学们下载,提前学习。每次在平台授课时,如果学生遇到问题,她都会在微信群中予以解答,缓解了因线上平台拥挤造成的教学不便。同学们也因为作业没有达到满分,纷纷要求老师在平台中将自己的作业“打回”重新完成。同时,同学们也积极加入到战淑红老师发起的讨论中,各抒己见,充分起到了教学互动的作用。

战淑红主任线上授课 

开展群内讨论

机械制造与自动化教研室孟凡荣老师本学期承担着2018、2019级《液压与气动》的授课任务,由于此门课程是理实一体化课程,受疫情影响,实训内容无法开展。为此,孟老师为同学们打造了“速课学理论+仿真验结论+互动解难点”的全新在线教学模式,提高线上教学的灵活性,也为学院创新教学模式,创新人才培养模式提供了可借鉴的经验。

孟凡荣老师在线授课

孟凡荣老师在班级微信群与学生交流

齐心协力,共克时艰。这是机械工程学院全体行政管理人员在疫情期间的共同信念。他们积极配合任课教师,细心统计数据报表;他们关注特困学生,学校也通过赠送智能手机和流量卡来帮助学生完成线上学习工作;他们齐用心、守初心、献爱心、下决心,用实际行动保障线上教学工作的顺利运行。经过近一周的线上教学实践,无论是对线上教学资源建设的集中探索还是个人的创新,无论是对信息技术的熟练操控还是来自学生们的积极反馈,机械工程学院的任课教师们用自己的实际行动诠释着“不忘初心,牢记使命”的誓言。


撰稿:机械工程学院                   审编:党委宣传统战部



上一条:


Baidu
sogou